Selinée Méndez, diputada, solicitó al Ministerio de Educación que publique un informe exhaustivo, actualizado y verificable sobre la disponibilidad de cupos escolares, después de que numerosas familias reportaran problemas para matricular a sus hijos al comienzo del ciclo lectivo 2026‑2027.
La parlamentaria señaló que existen discrepancias notables entre los datos que el MINERD ha difundido y las proyecciones de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) respecto a la escasez de plazas en la red pública.
Méndez, quien pertenece al partido encabezado por el ex presidente Leonel Fernández, es comunicadora, abogada y exreina de belleza; fue elegida para representar la Circunscripción No. 1 del Distrito Nacional en el actual periodo legislativo.
En sus declaraciones, la diputada recordó que el MINERD había admitido inicialmente alrededor de 9 mil estudiantes sin cupo y, posteriormente, rebajó esa cantidad a una cifra aproximada de (‑‑‑), mientras la ADP advierte que cerca de (‑‑‑) niños podrían enfrentar obstáculos para acceder al sistema educativo. Además, la asociación estima que unos 153 mil niños de tres años y más de 321 mil estudiantes de otros niveles podrían quedarse sin plaza.
Méndez exigió que las autoridades aclaren el significado de cada número, la metodología empleada y la fecha de corte de los reportes, advirtiendo que los datos podrían referirse a universos diferentes, como solicitudes registradas, demanda potencial o déficit acumulado por falta de infraestructura.
“No basta con publicar una cifra nacional; el país y las familias tienen derecho a saber cuántos alumnos solicitaron ingreso, cuántos fueron ubicados, cuántos siguen en lista de espera y qué solución concreta se ofrecerá en cada centro”, sostuvo la diputada.
La legisladora pidió al MINERD que haga pública, por región, distrito y escuela, información que incluya la capacidad disponible, la matrícula registrada, las solicitudes de nuevo ingreso y reinscripción, los estudiantes asignados o reubicados, las listas de espera y las medidas temporales adoptadas para garantizar la enseñanza.
Asimismo, solicitó identificar las instituciones educativas cuya construcción está paralizada o pendiente y publicar un cronograma que detalle la entrega de esas instalaciones.
Méndez manifestó inquietud por la estimación de la ADP de hasta (‑‑‑) vacantes en el sistema educativo nacional, cifra que contrasta con el inventario oficial de infraestructura escolar que el MINERD ha presentado.
Recordó que, desde 2024, lleva adelante un proyecto de ley que busca garantizar la inscripción y establecer sanciones por negligencia en la provisión de cupos en escuelas públicas; la propuesta contempla la reinscripción automática y continua de los estudiantes ya matriculados y la creación de un sistema centralizado y transparente de registro.
Finalmente, la diputada reiteró que el acceso a la educación, consagrado en el artículo 63 de la Constitución, es una obligación del Estado, y subrayó que cada número representa a un niño y a una familia que esperan una respuesta.
