El senador Omar Fernández tomó la palabra en un encuentro académico promovido por la Universidad UNAPEC, bajo el auspicio de la Facultad de Humanidades y Derecho. El foro se tituló «El rol del Congreso en un Estado Social y Democrático de Derecho: visión y desafíos del legislador en la democracia contemporánea» y reunió a estudiantes, docentes y autoridades de la casa de estudios.
Durante su intervención, el legislador de la Fuerza del Pueblo subrayó la necesidad de reforzar la transparencia, garantizar el respeto a los derechos fundamentales y asumir con responsabilidad las obligaciones del Poder Legislativo frente a las crecientes demandas de la ciudadanía dominicana.
Fernández denunció el evidente desequilibrio de fuerzas en el ámbito parlamentario, señalando que la oposición solo cuenta con 3 senadores de los 32 que integran la cámara alta y con aproximadamente 20 diputados de los 190 que forman la cámara baja, por lo que urgió la construcción de un balance real entre los partidos políticos del país.
El senador también criticó las actuales debilidades del Congreso en sus funciones de control, recordando que la normativa le otorga amplias atribuciones para fiscalizar las actuaciones del Estado, pero que, en la práctica, esas capacidades están subutilizadas.
Adicionalmente, lanzó una advertencia respecto al nuevo proyecto del Presupuesto General del Estado que el Poder Ejecutivo está presentando, insistiendo en que es indispensable contar con voces críticas que analicen a fondo la legislación y expliquen a la población las implicaciones económicas que conlleva.
El rector de UNAPEC ofreció unas palabras de bienvenida, resaltando la sólida formación académica y el compromiso social del senador, y lo presentó como un ejemplo para las nuevas generaciones. Tras la exposición, se realizó un conversatorio interactivo con el licenciado Alejandro Moscoso Segarra y contó con la participación de una licenciada del Consejo APEC de Pasados presidentes, vicerrectora académica, junto a directores, docentes, egresados y estudiantes de la universidad, quienes compartieron sus puntos de vista sobre los retos del ejercicio público.
